随着在教育领域的深耕，我们愈发感受到课外活动作为第二课堂对孩子们在今后激烈社会竞争中的重要性。青少年研学活动仍然在不断持续优化和发展中，目前是根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，研学活动中青少年学生的自理能力、创新精神和实践能力均有显著提高。
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